Máster en Liderazgo y Coaching

El poder real, cualquiera que sea su nivel jerárquico, se consigue cuando algún ente superior lo concede, pero la autoridad moral que caracteriza a los líderes, se conquista cada día y sólo se alcanza cuando los demás la reconocen.

En consecuencia, los ejecutivos con credibilidad suelen ver sus acciones respaldadas por la autoridad moral que les es reconocida. La confianza en sí mismos les persuade para ser generosos y dotar a sus colaboradores de poder de acción, a la vez que las relaciones personales les permiten evitar los aspectos restrictivos de la burocracia.

El círculo se cierra cuando el directivo líder emplea con eficacia los recursos materiales y simbólicos y, además, hace confluir las voluntades de otros en la actuación conjunta.

Perfil:

Directores, gerentes, líderes, ejecutivos y emprendedores motivados y dinámicos que apuesten por el conocimiento y desarrollo personal de sí mismos así como del grupo humano que los rodea; que pongan en valor el trabajo en equipo y que persigan obtener una excelente trayectoria profesional y empresarial.

Modalidad:

Presencial.

Programa Académico:

• Analizar la importancia de establecer relaciones humanas productivas y significativas
• Hacer conciencia del papel que juega la asertividad en la salud mental individual y colectiva
• Conocer los diversos tipos de inteligencia y sus consecuencias en los procesos humanos
• Identificar la importancia, impacto y manejo que tienen las emociones y sentimientos en las relaciones humanas
• Entender la importancia del manejo efectivo de la información y comunicación asertiva

• Abordar el autoconocimiento de los participantes y brindar el espacio que permita reflexionar y conectar con su propia sabiduría y conocimiento.
• Preguntarse por sus inclinaciones naturales, que les brindarán la oportunidad de conectar con sus talentos personales y comenzar a interiorizarlos, a creer en ellos y pasar a la fase de desarrollo e inversión, que les permitirá ponerlos en valor.
• Averiguar si en su actividad actual los están aplicando, en todo o en parte, decidiendo como pueden potenciarlos, o en su caso comenzar a plantearse metas a medio plazo que les hagan encontrar otras actividades donde sentirse plenamente realizados.
• Acercarnos al estrés, y averiguar qué lo provoca y mantiene. Identificar qué señales son las que nos alertan de su presencia y asociarlas a las situaciones que los provocan.
• Crear conciencia de que no podemos cambiar el entorno que nos rodea, pero sí podemos reducir y prevenir el estrés, trabajando nuestra actitud y la forma de afrontar los acontecimientos cotidianos. Aprender a vivir conscientemente, como medio para alimentar nuestra paz.
• Ayudar a través de recursos y técnicas físicas, mentales y emocionales a resolver situaciones de conflicto. El estrés positivo.
• Buscar la unidad mental y espiritual con nuestro cuerpo, buscando la conexión. Conocer que prácticas y actividades nos van a proporcionar una vida saludable y plena.

• Profundizar en el concepto de liderazgo como promotor, impulsor y provocador de cambios, dentro de la misión y valores del grupo que está liderando ¿Cómo soy yo como líder de cambios?¿Cómo fomento la innovación?
• Analizar las competencias necesarias a desarrollar para conseguir “liderar para evolucionar”. ¿Cómo ser agente de cambio?
• Actuar estratégicamente para producir cambios efectivos en los equipos de los que son líderes y en la organización, venciendo las resistencias que se presentan

• Clarificar La misión y las responsabilidades principales del líder.
• Tomar conciencia de los puntos fuertes (ventajas personales) y puntos débiles (áreas de desarrollo) de cada participante, enfocadas hacia la capacidad de liderazgo.
• Analizar y clarificar el estilo personal de dirección y las competencias de cada participante como líder.
• Descubrir herramientas simples y concretas para la puesta en marcha de nuevas prácticas de liderazgo.
• Desarrollar la autoridad como líder.
• Realizar un plan de acción individual.

• Interiorizar el rol del líder visionario como habilidad para la Dirección Estratégica.
• Desarrollar el pensamiento estratégico y la visión de negocio requeridos para dirigir a la organización hacia posiciones de competitividad en un entorno global y cambiante.
• Identificar mecanismos para alinear a las personas con la visión y estrategia de la organización.

• Discernir la importancia de tener una adecuada planificación estratégica de la Gestión del Talento, analizando las ventajas de conocer la misión, visión y valores corporativos.
• Saber qué variables posibilitan una estrategia de personas eficaz entendiendo cuál es el auténtico rol del departamento de Recursos Humanos en la fase de implantación de una estrategia y por tanto:

• Analizar las principales fases de un proceso de planificación estratégica.
• Conocer la importancia del entorno y del mercado laboral a la hora de implantar una estrategia.

• Definir las características más relevantes de la cultura corporativa de una organización y cómo podemos convertirla en pieza clave de nuestra estrategia global.
• Saber interpretar los principales indicadores de gestión o KPI’s de un Departamento de RRHH
• Analizar que debemos tener en cuenta para poder calcular en el Departamento de RRHH el Retorno sobre la Inversión realizada (ROI) y cuál es el ROI relevante para un Director de RRHH

• Desarrollar una visión global en las políticas de dirección de personas como una función crítica y estratégica.
• Conocer las distintas políticas de selección, identificación y retención del talento, analizando los distintos procesos de las organizaciones desde una visión integrada.
• Comprender la importancia del valor del talento en la empresa, así como identificar los factores que influyen en la retención dentro de las organizaciones.
• Analizar la vinculación de la retención del talento a conceptos tales como la motivación, planes de formación y planes de desarrollo directivo en la organización, diferentes sistemas de retribución, clima laboral, etc.

• Identificar con claridad qué responsabilidades, funciones y tareas directivas que han de realizarse para lograr el éxito en su área de actividad y aportar valor a la compañía.
• Disponer de una hoja de ruta para aplicar un adecuado estilo de liderazgo en función de la situación de la empresa, del equipo y de cada persona.
• Seleccionar las acciones a realizar para lograr que un equipo se motive y se comprometa con los objetivos.
• Saber cómo organizar a cada persona dentro del equipo para aprovechar mejor su talento y obtener así un mayor rendimiento personal y grupal.
• Aplicar técnicas concretas para dirigir y gestionar situaciones, reuniones y actitudes difíciles o conflictivas en el equipo.
• Poner en práctica diferentes herramientas de gestión de equipos como establecimiento de metas grupales, reparto de roles y consenso de los procedimientos.

• Analizar la conflictividad en su organización, el impacto que produce y la forma de tratamiento que se ofrece al conflicto.
• Comprender los marcos de referencia humanos, cultura y creencias.
• Estudiar el costo que produce un mal tratamiento del conflicto y disponer de herramientas para abordarlo.
• Practicar con herramientas y técnicas de negociación que faciliten intervenir y tratar conflictos con una tendencia gana/gana.
• Facilitar y disponer de un método para tomar decisiones que impacten positivamente en la cultura corporativa.

• Profundizar en el conocimiento y en la puesta en práctica de las técnicas de coaching
• Desarrollarse como coach ejecutivo, aplicando en los procesos de coaching de sus equipos las habilidades y herramientas adquiridas.
• Practicar Auto observación, logrando con esto un importante desplazamiento personal y por consiguiente un mejor desempeño en su área de trabajo.
• Practicar las diferentes habilidades que se requieren en la práctica del coaching como la conversación y la observación.
• Realizar prácticas de coaching observadas para que mediante la práctica, la observación y la retroalimentación, perfecciones sus habilidades interpersonales y dominen la metodología de coaching.

• Profundizar en el conocimiento y en la puesta en práctica de las técnicas de coaching.
• Desarrollarse como coach ejecutivo, aplicando en los procesos de coaching de sus equipos las habilidades y herramientas adquiridas.
• Practicar la Auto Observación, logrando con esto un importante desplazamiento personal y por consiguiente un mejor desempeño en su área de trabajo.

• Preparar el terreno para la mejor asimilación, por parte de los alumnos, de los temas que los otros profesores del máster tienen incluidos en sus programas.
• Contribuir al cambio de paradigma en las organizaciones a través de la sensibilización sobre la necesidad de reemplazar roles tradicionales de control en otros de liderazgo transformador.
• Incorporar la inteligencia emocional como característica clave del liderazgo, permitiendo conseguir resultados a través del ejemplo y relaciones sanas y transparentes entre los miembros de las organizaciones.
• Estimular el aprendizaje de las nuevas capacidades de pensamiento conceptual y estratégico, mediante el desarrollo de un liderazgo capaz de pulsar con efectividad (eficacia y eficiencia) las cuatro teclas fundamentales de cualquier negocio: recursos humanos, económico-financieros, tiempo y relaciones internas/externas.